Propuesta Educativa

Educación integral de la persona

Consideramos la escuela como lugar privilegiado para la educación integral de la persona en todas sus dimensiones, conforme a la visión humana y cristiana de la vida.

Dimensión educativa – cultural

La educación integral exige el desarrollo armónico de las diferentes capacidades de la persona. En el proceso hacia la madurez humana la dimensión ………

Dimensión vocacional

Nuestro  proyecto  de  educación  y  evangelización  tiene  como  centro  a  la  persona. Con él favorecemos su plena realización, que ha de concretarse en el descubrimiento de …….

Dimensión evangelizadora y asociativa

La   experiencia   asociativa   es   una   de   las   intuiciones   pedagógicas   más   importantes  y  una  dimensión  fundamental  de  la  educación  y  evangelización…

img44

Somos ESCUELA porque acompañamos a los niños y jóvenes en la construcción de su proyecto de vida personal mediante una educación integral: adquisición de conocimientos, competencias y valores.

Somos ESCUELA CATÓLICA porque estamos fundados sobre los valores del Evangelio, siendo fieles a la misión que nos ha sido confiada, con especial atención a los niños, niñas y jóvenes más necesitados; así como un permanente diálogo con la realidad cultural y religiosa de nuestro contexto.

Somos ESCUELA CATÓLICA SALESIANA porque ofrecemos una formación integral de la persona, apostamos por el sistema preventivo de nuestros fundadores, San Juan Bosco y Santa María Mazzarello, y promovemos un ambiente educativo; colaborando en la construcción de una sociedad abierta y solidaria.

¿QUÉ ELEMENTOS AYUDAN A DEFINIRNOS?

A la luz del carisma, explícitamente educativo, definimos la identidad de los Colegios de las Hijas de María Auxiliadora (FMA), desde la misión, visión y valores que nos caracterizan como Escuela Católica y Salesiana; es una forma de hacer síntesis de nuestra Propuesta Educativa y de la Carta de Identidad de la Escuela Salesiana Europea. Cada uno de los Colegios la hace vida desde su Proyecto Educativo Pastoral.

La MISIÓN de la Escuela Salesiana radica en su capacidad de educar integralmente a las niñas, niños y jóvenes, especialmente a los más pobres, según el estilo de D. Bosco y María Mazzarello, para que acompañados por toda la Comunidad Educativa, sean los verdaderos protagonistas de su proceso de maduración. Somos una Escuela Católica, por lo tanto, abierta a todos, fundamentada en los valores del Evangelio, en diálogo con la realidad multicultural y plurirreligiosa del entorno.  Escuela que “educa evangelizando y evangeliza educando”, favoreciendo la experiencia educativa del Sistema Preventivo actualizada en el hoy.

VISIÓN. Los Colegios de las Hijas de María Auxiliadora son escuelas que:

  • Dan respuestas adecuadas a las necesidades de formación integral de niñas, niños y jóvenes, desde la inserción en su entorno geográfico, social, político, cultural y eclesial, colaborando en la construcción de una Europa abierta y solidaria con el resto del mundo.
  • Acompañan a las alumnas y alumnos en su educación adoptando el estilo preventivo de D. Bosco y María Mazzarello.
  • Promueven la presencia cercana y activa de las educadoras y educadores entre los jóvenes, compartiendo su vida, mirando con simpatía su mundo y estando atentos a sus verdaderas exigencias y valores.
  • Ofrecen alternativas educativas a través del tiempo libre
  • Se caracterizan por ser “casas de puertas abiertas” que crean un ambiente donde se comparte un enfoque común de la vida, desde un humanismo cristiano.
  • Crean unas comunidades educativas, en las que los educadores y las familias, tienen un papel fundamental y se sienten implicados en la misión educativa evangelizadora.
  • Favorecen una pastoral que suscita experiencias de vida cristiana.

VALORES. D. Bosco, a través del Sistema Preventivo, realiza una aportación original a la acción educativa y en continuidad con sus intuiciones educativas, y como entidad titular, afirmamos que este sistema es la clave para hacer de nuestras alumnas y alumnos“honrados ciudadanos y buenos cristianos”, favoreciendo en las niñas, niños y jóvenes, los siguientes valores:

  • RAZÓN: Lo mejor de ellos mismos, potenciando lo positivo y la creatividad; las actitudes de diálogo, escucha, apertura, sentido crítico y propositivo; el crecimiento de su responsabilidad, esfuerzo personal y trabajo en equipo; la educación a un diálogo intercultural e interreligioso y a una participación ciudadana responsable, en un mundo mediático y globalizado.
  • RELIGIÓN: La apertura a Dios como fuente de verdadera humanización y expresión de la fe, celebrada en los sacramentos; el respeto de la vida como don recibido como fuente de compromiso y responsabilidad; la acogida de los valores evangélicos y seguimiento de Jesucristo en la Iglesia; el crecimiento de la dimensión social de la fe con un progresivo compromiso por la solidaridad, la justicia, y la paz; la acogida a María como modelo de mujer creyente y compañera de camino.
  • AMOR: La educación en un ambiente de familiaridad, gratuidad, amabilidad, fiesta y alegría; la confianza en las niñas, niños y jóvenes, que puedan experimentar el sentirse amados; la personalización de las relaciones, la acogida incondicional de la persona, el apoyo y acompañamiento en la realización del proyecto de vida; el acompañamiento del proceso de maduración afectiva de las niñas, niños y jóvenes, favoreciendo experiencias positivas de verdadera amistad.